sábado, 30 de agosto de 2008

ENTREVISTA Nº2

































JORGE COLOMA SALINAS,profesor de Educción Física,casado,cuatro hijos,profesor jefe del 7ºA ,2008;Un profesional,entusiasta,alegre,divertido,gran motivador.




¿Le gusta su trabajo y porque?




Es lo mejor que hago,es mi vocación y siempre lo deseé




¿Que estudio?




Pedagogía en Educción Física en la Universidad de Chile




¿Que planes tiene para su futuro?




Simplemente tratar de ser feliz,disfrutar mi trabajo,hijos,nietos




¿Si no fuera profesor,en que le gustaría trabajar?




Mi segunda,´´profesión``es la medicina,tal vez la estudie cuando jubile




¿Que espera de su curso?




Que logren armar criterios,sean tolerantes y luchen por ser siempre mejores




¿Cual es su proyecto de vida?




Mi proyecto ya esta echo, la mayoría,pero espero que Dios me de la vida para que lo que venga lo pueda hacer bien y...gracias por la entrevista.

miércoles, 27 de agosto de 2008

EXPLOSIÓN HORMONAL



En una sociedad erotizada, el despertar sexual de los niños requiere ser encausado por los padres.


Puede que un niño vea exclusivamente programas de televisión para su edad, pero aún así es capaz de bailar al ritmo de “la gasolina”. Por distintos lados, la música llegó a sus oídos, al punto que conoce la letra (y los pasos característicos) de memoria. De más está decirlo: vivimos en una sociedad erotizada. Quizás por eso da la impresión que la pubertad -que se define como el momento en que los órganos reproductivos empiezan a funcionar- llega antes de lo esperado. El despertar sexual, propio de esta etapa, es en realidad una gran explosión hormonal que algunos niños, especialmente mujeres, transforman en un peligroso juego.


Viene el cambio

El despertar sexual es producto de los cambios hormonales que ocurren en la pubertad. Esto genera transformaciones físicas y psicológicas que escapan al control de la persona y que implican un proceso de redescubrimiento del propio cuerpo. “Surgen sensaciones sexuales y emocionales desconocidas hasta el momento”, señala Carmen Gloria Fenieux, psicóloga de adolescentes y adultos. “Al mismo tiempo, un sentimiento de extrañamiento y de miedo, más evidente en las mujeres debido a cómo se desarrolla en ellas el despertar sexual”.Y es que lo que en los hombres ocurre más tarde y de manera más privada (excitación, poluciones nocturnas), en ellas se hace evidente por los cambios corporales. “Las niñas se dan cuenta que el resto las empieza a mirar de forma distinta. Por ello, la implantación de la sexualidad les viene desde fuera, desde la mirada de los otros, y eso las confunde y asusta”, agrega la especialista.El percatarse de los cambios físicos y del impacto que ellos generan en los otros es lo propio de esta etapa. “En general las niñas se sienten sorprendidas y culpables por algo que ellas no provocan y entonces suelen vivir con mucha vergüenza este redescubrimiento de su cuerpo. Otras pueden tender a explotar esta potencialidad erógena de su cuerpo como una manera de ser reconocidas y valoradas”.


Dos posibles causas

¿Por qué algunas niñas la explotan y otras no? “Vivimos en una cultura de la imagen. La televisión y los medios en general promueven valores estéticos en desmedro de otras características de la persona”, dice la especialista. “Ser atractiva, bonita, sexy está sobrevalorado.

A esta exigencia hay que agregar que los patrones estéticos tienden a ser estereotipados”. En el caso de los niños, un poco más libres de estas exigencias, los temores van por el lado de la virilidad, de cuán hombres son. “Sienten la presión del grupo, necesitan mostrar que son fuertes, y por eso están más dispuestos a competir”. La actitud de los padres puede ser causa inconsciente de estas manifestaciones. “Muchos se proyectan en sus hijos: las mamás quieren que sus hijas sean cotizadas y los papás, que sus hijos sean bien machos y salgan con las más bonitas.

Por el contrario: tienen que darse cuenta que son todavía niños, que se están empezando a relacionar con los demás; lo otro es someterlos a exigencias alejadas de los intereses y necesidades de ellos”. Es importante jamás usar la burla o decir cosas del tipo “vamos, campeón” al referirse a las primeras relaciones amorosas de los hijos.Además, a esa edad (10, 12 años) las mujeres en su fantasía visualizan la relación sexual como algo altamente amenazante. De hecho, requieren de mucho tiempo para metabolizar esos sentimientos y transformarlos en algo “amoroso”. “Por eso es importante evitar la sexualidad precoz y las actitudes sobresexualizadas, ya que eso puede distorsionar su autoimagen y dificultar un desarrollo más integral. Asimismo, les puede generar problemas entre sus pares, quienes las empiezan a discriminar y valorar sólo por sus atributos físicos”.


Tarea para los padres

Aunque es difícil -por las barreras que ponen los hijos-, los padres deben hablar a tiempo. Una actitud contenedora, pero no invasiva, es fundamental. “La diferencia la hace el saber aprovechar los momentos de intimidad, como cuando te cuentan algo sobre una amiga, para conversar con ellos sobre estos temas. Es importante no invadir al estilo de: ‘hijo, tenemos que hablar’”, señala Carmen Gloria Fenieux. O sea, no saturarlos con información. Los niños no están dispuestos a escuchar cátedras de sus padres sobre sexualidad, ni tampoco preparados psicológicamente para saberlo todo. Por el contrario, hay que estar atentos para hablarlo cuando ellos lo pidan. Es ahí, y también en el día a día, cuando se presentan las mejores ocasiones para transmitir valores como el respeto hacia el propio cuerpo, validar la privacidad y hacerlos tomar conciencia de la importancia de los límites y del pudor. “Respetar los espacios de privacidad propios y de los hijos es muy importante”, agrega la psicóloga. “Por ejemplo, que la mamá cierre la puerta del baño cuando éstos alcanzan cierta edad; así enseña que hay una intimidad que cuidar”. Otra indicación apunta a buscar alternativas a programas de televisión que sólo se centran en la perfección del cuerpo o están sobrecargados de contenidos erotizados. También comentar estos programas y enaltecer el desarrollo de otros valores, como la perseverancia, la amabilidad, la alegría de vivir, la responsabilidad”. Eso es un estímulo para que participen en actividades deportivas, artísticas o científicas y demuestran que uno valida las características personales de cada uno.De lo que se trata es de ayudarlos a comprender este momento de cambio. Mostrarles que ampararse imitando patrones sobresexualizados no tiene que ver con lo que ellos son.
LA INFLUENCIA DE LA TELEVISION•

Una investigación realizada por RAND analizó los hábitos televisivos y la actividad sexual de 2.000 adolescentes entre 12 y 17 años, a lo largo de doce meses. • Resultado: quienes veían muchos programas con gran contenido sexual eran el doble de propensos a mantener relaciones sexuales que quienes apenas veían esas escenas. • Los niños de 12 años que disfrutaron de mucho acceso a ese tipo de programas mostraron un despertar sexual similar al de adolescentes de 14 ó 15 años que vieron poca televisión de contenido sexual.
Un cambio que se inicia en el cerebroLa pubertad empieza cuando el cerebro ordena la producción de hormonas, generando la maduración de los testículos y los ovarios. La responsable de gatillar esta serie de cambios bioquímicos es la llamada “proteína del beso”.Las hormonas sexuales son producidas durante la gestación y dejan de secretarse poco tiempo después del nacimiento. Sólo vuelven a secretarse más de una década después.

lunes, 25 de agosto de 2008

ENTREVISTA Nº1

EL TÍO CARLOS 45 AÑOS,CASADO CON HIJOS


Por algunos años a sido la figura de nuestra entrada a clases,el primer ...¡¡buenos días!!,la primera sonrisa positiva,aquella amistad condicional que transmite confianza para nosotros(alumnos),como para nuestros padres.


¿Como llego a ser auxiliar?


Por intermedio de un amigo


¿Le gusta su trabajo?,¿porque?


Si,porque tengo contacto con los niños y me gusta trabajar con ellos


¿Como se portan los alumnos con usted?


Bien


¿Tiene alguna anécdota simpática para contar?


Si...los niños me escondían los materiales de aseo


¿Cual es su jovi?


El fútbol


¿Su sueño?


Terminar trabajando aquí,en el colegio


¿Cual es su película favorita?


La revolución de pancho villa


¿Que tipo de música le gusta?


Mexicana,Marco Antonio Solis


¿Algún consejo para los estudiantes?


Que deben seguir estudiando,ser responsables en los estudios y con las personas adultas


Diariamente miramos pero no vemos,corremos pero no abansamos,detenerte un instante y observar que en nuestro alrededor existen ciertos HÉROES anónimos los cuales en forma silenciosa y cautelosa se encuentran interactuando a nuestro lado,esta es una forma de conocerlos,mas allá de mirarlos diariamente,si no de saber como piensan,sus gustos,proyectos y lo que desean para el bienestar de todos nosotros.



domingo, 17 de agosto de 2008

NIRVANA - SMELLS LIKE TEEN SPIRIT

EL ROL DEL GRUPO


Es normal que para los adolescentes sus amigos sean lo más importante. Pero cuidado si ello intefiere en su definición de identidad.
Nadie que vea televisión o navegue por internet puede no saber de la existencia de las tribus urbanas, una nueva forma de socialización juvenil que ha encontrado en los medios de comunicación un socio. Esto, porque uno de los principales objetivos de quienes se unen a través de estos grupos es ser vistos y reconocidos, pues ahí se cierra el círculo de todo un trabajo estético que incluye ropa, peinado, forma de caminar y hablar. A través de esas herramientas los jóvenes se expresan y responden a un mundo que les parece demasiado racional y rígido, con ciudadanos que han caído en el anonimato como consecuencia de la globalización.
Por esta misma alianza implícita con los medios es que da la sensación de que las tribus son un fenómeno masivo, cuando -si bien no hay cifras- los especialistas saben que son los menos. Se trata de los emos, pokemones, visuals y góticos -por nombrar algunos-, grupos conformados por adolescentes generalmente del estrato medio de la sociedad. ¿Por qué no bajos y altos? El investigador de Centro de Estudios Sociales CIDPA, Juan Claudio Silva lo explica con claridad en su libro “Juventud y tribus urbanas: en busca de la identidad”, en él dice que estos jóvenes no pueden ser ni tan pobres como para no disponer de una capacidad mínima de consumo que les permita adquirir la ropa y accesorios que implica la estética del grupo; ni tan ricos, porque para éstos el tema de la distinción está resuelto desde la superestructura. “No necesitan diferenciarse del resto porque siendo tan pocos numéricamente constituyen de por sí una tribu”, afirma Silva.
Una identidad colectiva
Entonces, si bien las tribus urbanas van más allá de la amistad y tienen características sociales diferentes a la de un grupo común y corriente, lo que motiva su aparición y la participación en ellas es común denominador de todos los grupos a esta edad: la búsqueda de la propia identidad a través de la interacción con otros.
La psicóloga especialista en adolescentes Claudia Solé explica que los lazos son muy fuertes porque el grupo se convierte en el centro de la actividad psíquica del joven, es decir, en el centro de sus pensamientos e intereses. “Esto es lo que les da la sensación de una sola y poderosa entidad comunitaria. El grupo de amigos, más que una suma de individuos, es un bloque, que incluso tiene una intimidad colectiva”, dice la psicóloga, y agrega que incluso el trato con jóvenes del otro sexo es grupal. “Sacan a bailar de a dos y si a uno le gusta una niñita, van a ver una película con amigos de él y amigos de ella”, ejemplifica.

Camino hacia la autonomía
Este tipo de relación con el grupo de pares no sólo es normal sino que necesaria, pues permite al joven llevar a cabo la tarea fundamental de la adolescencia: descubrir quién es y decidir hacia dónde ir. Esta es una misión personal; sin embargo, por ser el hombre un ser social, necesita de los demás para llevarla a cabo. Principalmente, porque a través de las relaciones humanas el joven se conoce a sí mismo, sus habilidades, defectos y vulnerabilidades. Además, los amigos hacen de espejo para el adolescente, siendo sus reacciones hacia él una guía acerca de su propia identidad.
Por eso, en el joven sano la dependencia que existe con el grupo es funcional: no será más que la transición entre la dependencia de los padres y la autonomía que lo llevará a entablar un nuevo tipo de relación con su familia y con el mundo en general. Esto comienza a brotar en la adolescencia tardía, es decir, alrededor de los 18 a los 21 años. “Sin el apoyo de una comunidad de pares con la cual el joven se sienta identificado es muy difícil dar este paso. Por eso el grupo es clave en el desarrollo; incluso es un criterio de salud mental en la adolescencia”, afirma la psicóloga Claudia Solé.
La filosofía entrega una explicación en la misma línea: “La tarea de la adolescencia consiste en aceptar afirmativa y libremente lo que soy. Para eso es necesario conocerse a sí mismo, lo cual es un saber práctico, es decir, ético, que se adquiere a través del trato continuo con los demás. Desde esta perspectiva, participar en comunidades de amistad resulta indispensable”, dice el doctor en filosofía de la Universidad de Navarra Juan Carlos Aguilera, docente de la Facultad de Humanidades de la Universidad Adolfo Ibáñez.

Durante la adolescencia se acaba la relación de dependencia que había con los papás y se entabla un lazo de similar potencia con los amigos. No es que los padres pierdan importancia, sino que comienzan a tener otro rol.

El riesgo de anular la individualidad
Pero para que un joven logre esta autonomía e independencia es necesario que lleve a cabo una búsqueda personal en paralelo a la identidad colectiva. Claudia Solé explica que sin ello no se puede forjar la identidad personal. “No por ser parte de un grupo el joven va a cambiar de personalidad, renegar de sus valores o perder el cariño y respeto por sus papás”, explica. Si eso pasa, es porque hay problemas anteriores como padres posesivos y rígidos que provocan rebeldía o una personalidad muy frágil del joven que lo hace manipulable y proclive a consumirse en el grupo.
En todo caso, aunque el adolescente tenga una relación sana con los amigos, los padres nunca deben bajar la guardia o creer que su hijo no los necesita. Es necesario que no invadan al joven, pero que estén cerca pues, por la intensidad de la relación con el grupo, siempre está el riesgo de que ésta se vuelva perjudicial. La única forma de darse cuenta es conocer al adolescente, conversar con él, saber con quién se junta y qué tipos de panoramas hace.

Confianza en la educación anterior
Los padres también deben tener claro que la adolescencia no se da en un terreno nuevo, sino sobre la base de la educación anterior y los lazos familiares forjados desde el nacimiento. “Si hasta ese momento todo va bien y los padres creen que han formado a una persona que se sabe querida, segura de sí misma y con autocontrol, deben seguir acompañando, pero estar tranquilos”, asegura Claudia Solé. Por lo mismo, hay que tener conciencia de que los problemas que pueda haber no son culpa del grupo o la tribu, sino del joven que no supo elegir a los amigos o no fue capaz de discriminar lo bueno de lo malo.

TRIBUS URBANAS
El riesgo de fundirse en una masa anónima es mayor en las tribus urbanas que en otro grupo, pues es más potente la filosofía que aglutina a los jóvenes. Los estudiosos las llaman “comunidades emocionales”, ya que las relaciones entre los miembros se basan en el afecto, forjando una lealtad muy fuerte entre ellos y con el ideal del grupo. Además, si en todos los grupos adolescentes hay pautas de comportamiento, éstas son llevadas al extremo en las tribus urbanas.
Cada una tiene sus rituales y una estética que la diferencia de las demás y cuyo cumplimiento involucra un significativo compromiso personal. Pero el joven está dispuesto a ello porque es este código el que le permite salir del anonimato, ya que por ser irreverente llama la atención del resto de la sociedad. El investigador Juan Claudio Silva lo explica de forma simple: “Para ser diferentes aceptan mansamente parecerse a los demás miembros de la tribu”. Ese criterio es peligroso, porque para un joven que se abandona a la tribu todo es aceptable: drogas, promiscuidad sexual, fiesta permanente y consiguiente abandono de los deberes, e incluso violencia. Es decir, muchas veces se cae en la diferenciación por la diferenciación, no enfocada a la construcción de la identidad que lleva a la independencia y a la madurez.

martes, 12 de agosto de 2008

SANTIAGO EN CIEN PALABRAS


Una fiesta literaria

Con este masivo evento de lanzamiento, se da inicio al tradicional concurso “Santiago en 100 palabras”, que se ha convertido en un fenómeno de participación ciudadana.
“Es el certamen literario con mayor convocatoria en Chile y ha consolidado el género del microcuento”, destacó Javier Pinto, director de la Corpo­ra­ción Cultural Metro Arte.

“Cada año llegan miles de cuentos que reflejan la diversidad de vivencias, percepciones y significados con que los chile­nos viven la ciudad de San­tia­go”, señaló Sylvia Dü­mmer, directora ejecutiva y fundadora de Plagio.

Una vez conclui­do el plazo de convocatoria, durante el mes de octubre serán presentados en la web oficial los 11 cuentos finalistas escogidos por el jurado para que la gente vote por el que más le guste. La historia que re­ci­ba mayor cantidad de vo­tos obtendrá el premio del público, y su autor se llevará un estímulo de $1 millón.

Los cuentos breves premiados serán publicados en gigantografías y afiches en el metro y distribuidos en distintos formatos, tales como calendarios y hojas de menú de restaurantes.

También formarán parte del libro de bolsillo “Santiago en 100 palabras: los mejores 100 cuentos”, cuyos 100 mil ejemplares serán repartidos gratuitamente en abril de 2009.

lunes, 11 de agosto de 2008

RECREO




BLOGUEROS TOP10

En nuestra Web 2.0,pioneros y principiantes,jóvenes y mayores,hombres y mujeres,dan cuenta de su forma de ver la vida y los temas cotidianos.Han pasado diez años desde el primer blog-entonces conocido como Weblog-apareciera en Internet.Nacía una nueva forma de comunicarse a través de una herramienta que permite publicar y actualizar cualquier clases de contenidos de manera rápida,simple y barata.Internet ofrecía salir del anonimato y mostrarse al mundo.Actualmente existen cerca de 60 millones de blog en el mundo y algunos expertos han predicho que el limite se alcanzara a fin de año,cuando esa cifra supere los cien millones.Mientras eso sucede nivel general,¿que pasa en la blogosfera chilena?aquí una selección con los diez mas destacados:políticos,pioneros,arquitectos,mujeres,jóvenes,periodistas tradicionales y no tanto.Todos ellos y mas.

1.- ZANCADA www.zancada.com
2.- CARTAS Y CARTERAS theresbovary.blogspot.com
3.- FERNANDO FLORES www.fernandoflores.cl
4.- FAYERWAYER www.fayerwayer.com
5.- COLOMA EN TERRA www.terra.cl/servicios/blog_columnistas
6.- EL MEDIO BLOG elmedioblog.blogspot.com
7.- 192 www.192.cl
8.- ATINA CHILE www.atinachile.cl
9.- PANIKO www.paniko.cl
10.- PLATAFORMA URBANA www.plataformaurbana.com